In artikelen in kranten en tijdschriften, en op radio en televisie valt regelmatig het woord 'hoogbegaafdheid'. Over wat dat begrip inhoudt zijn de deskundigen het echter in hoge mate oneens. Sommingen menen zelfs dat hoogbegaafdheid niet meer is dan een hype.
Toch is er een groep kinderen die, ongeacht of het etiket 'hoogbegaafd' nu wel of niet klopt, behoefte hebben aan speciale aandacht vanwege hun sterk van het gemiddelde afwijkende ontwikkeling. Door dit grote verschil kan het gebeuren dat zij moeite hebben om aansluiting te krijgen bij leeftijdgenoten. Een gevolg daarvan kan zijn dat zij niet de vaardigheden ontwikkelen die nodig zijn om vriendjes en vriendinnetjes te maken en later in het leven bevredigende persoonlijke en arbeidsrelaties te kunnen opbouwen. Dan is het nodig dat ouders actie ondernemen.

Naar onze mening is de aandacht en energie die ouders/opvoeders zelf aan de begeleiding van hun kinderen besteden onvervangbaar. Ouders kunnen hun kinderen helpen emotionele en sociale vaardigheden te leren: door voorbeelden, door uitproberen, door over gebeurtenissen na te praten, door suggesties, enz. Het boek De begeleiding van hoogbegaafde kinderen is hiervoor de hulpbron bij uitstek. Bij het toepassen van alle ideeën en suggesties uit dit boek blijkt contact met andere ouders van hoogbegaafde kinderen een grote toegevoegde waarde te hebben.
In de jaren tachtig zijn in de V.S. door James Webb c.s. begeleide gespreksgroepen opgezet voor ouders die de communicatie met hun hoogbegaafde kinderen willen verbeteren. Deze groepen werden door de deelnemers als regel zeer hoog gewaardeerd. Het model van James Webb c.s. is door ons overgenomen en aangepast voor de Nederlandse situatie. In de jaren 1996 tot en met 2003 zijn er in Nederland veertien van deze gespreksgroepen georganiseerd in een aantal plaatsen door het hele land. Vanaf het jaar 2000 zijn hiernaast meermalen losse themadagen georganiseerd met een programma, gebaseerd op dat van de WEBB-cyclus.

Echter... de laatste jaren is het aantal aanmeldingen voor gespreksgroepen en themadagen drastisch teruggelopen. Daarom heeft het bestuur van de stichting WEBB moeten besluiten geen initiatieven meer te nemen voor de organisatie van gespreksgroepen of themadagen. Wel blijft de mogelijkheid bestaan dat groepen, bijv. van leden van een oudervereniging, zich collectief aanmelden voor een WEBB-cyclus of themadag en voor een lokatie zorgen. In overleg kan de stichting WEBB dan deskundige begeleiding verzorgen.